Enhver skole kan bruke elevenes ønsker og ideer i sin utvikling.

Elevene ser og opplever noen ting på en skole som lærere og ledelse ikke er oppmerksom på.
Det kan være små og store ting som kan forbedres. Det kan være forslag til oppdatering av skolegården. Det kan være ønsker til innredning av klasselokaler og ideer til undervisningen.

Skolebrainstorm gir elevene fra alle skolens klasser mulighet for å komme med konstruktive forslag til skolen, som danner ramme om deres hverdag i mange år av deres liv.

Men metoden gir også elevene mulighet for å definere hva en god kamerat er. Hva man kan gjøre mot mobbing. Hvordan den gode lærer oppfører seg. Hva de forlanger av ens skolekamerater for at undervisningen fungerer best.

Skolebrainstorm gir svar på de spørsmål og utfordringer den enkelte skole velger å stille elevene. Og resultatene anvendes på den måte den enkelte skole finner best.

Små gode praktiske forslag kan realiseres med det samme. Større forslag kan sendes forbi ledelse og bestyrelse. Og hvis det måtte komme ideer til helt store forbedringer, kan det være en sak for byrådet.

Resultatene kan også danne basis for temadager eller en temauke om utvikling av selve skolen. Elevrådet kan tas med og ta ansvar for å realisere ideerne fra de elever de representerer. Lærere eller foreldre kan være med på å vurdere, prioritere og realisere noen av ideene.

Det er vigtig å vise elevene hurtige og praktiske resultater av deres innsats. Det kan være lister, som henges opp på skolen med elevenes forslag til hva en god kamerat er. Det kan være små praktiske forbedringer av skolegård eller lokaler, som er overkommelig i skolens budsjett.

Mange skoler har et så presset budsjett at det ikke er råd til de helt store forbedringer. Derfor er det også viktig at  de tingene det er råd til blir de riktige, også for elevene.
Skolebrainstorm gir større sjanse for å treffe riktig med de små ting da metoden ikke bare samler elevenes forslag og ideer, men også lar de prioritere hva de synes er viktigst blant deres egne ideer.

Skolebrainstorm er således ikke en metode som skal fornye hele skolen for uoverskuelige summer. Det er tenkt som en oppdatering av skolen innenfor gjeldende budsjetter eller prosjekt-, renoverings- eller utviklingsbudsjetter.

Samtidig er mange av resultatene fra Skolebrainstorm billige eller gratis.

- Skolebrainstorm er en stor begivenhet på en skole, som skaper samhold på den dagen eller i de dager det avholdes.

- Elevene opplever å bli betraktet som ressurspersoner som kan forbedre deres skole.

- Mange steder vil prosjektet skape omtale i medier og lokalområde, og profilere skolen som utviklingsorientert og nytenkende.

Men, men, men

- Vil elevene ikke foreslå helt urealistiske ting og bli skuffet når det ikke er råd til det?

Nei, her må man være ærlige ovenfor elever i starten og si klart hva som er innenfor mulighetenes rammer på den enkelte skole. Man kan for eksempel poengtere at det er de små praktiske ideer som er viktigst. Samt at forslag til større forbedringer vil bli sendt til ledelsen og det vil ta tid.

- Kan elever i de små klasser være kreative i forhold til deres egen hverdag?

Når man har sett seks små pekefingre fyke i været fra en gruppe med seks barn fra førsteklassen, som er blitt spurt om de har ideer til deres uteareale - så vil man ikke være i tvil.

- Ender det hele ikke bare i kaos?

Skolebrainstorm er en metode, som heter Roterende Ideutvikling, som i dette tilfelle er tilpasset til å fungere på store og små skoler.

Metoden i seg selv er anvendt mer enn 50 ganger i Norden med store og små grupper av både barn, unge og voksne.

Metoden deler store grupper opp i undergrupper med avsentralisert ledelse så det ikke er elever eller grupper som kommer til å passe sig selv.
Elevene blandes i for eksempel fire årganger, slik at klikker splittes opp.

Skolebrainstorm kvalitetssikres gjennom:

- God forberedelse av spørsmål, temaer, oppdeling og logistikk i samarbeid med den enkelte skole.
- Klar rollefordeling på dagen. Avhengig av skolens størrelse er det bruk for et antall lærere på dagen til praktiske oppgaver. En sidegevinst for dem er at de også lærer en ideutviklingsmetode som de alltid kan anvende i undervisningen.
- Rådgivning fra Proventor i forhold til etterarbeid av ideer og forslag.
 
SkoleBrainstorm kan kjøres med utvalgte klasser eller hele skolen. Den kan kjøres som begivenhet i sig selv, som del av skolens allminnelige utvikling eller i forbindelse med oppgaver som ombygning, renovering og utviklingsprosjekter.

Kontakt Erlend Holthe Olsen, tlf: 95 26 37 55 for mere informasjon: